政治工作實戰(zhàn)化：一份“教育清單”背后的加減法

■卿尚波　王志國　解放軍報特約記者　趙丹鋒

11月底，記者走進(jìn)第81集團(tuán)軍某旅采訪時，恰巧趕上該旅組織12月份政治工作籌劃部署會。

集中向黨旗宣誓活動。胡延華攝

與記者以往參加別的單位政治工作籌劃部署會一樣，該旅黨委和政治工作機關(guān)對每一項政治教育內(nèi)容和任務(wù)都進(jìn)行了研究推敲。會議結(jié)束，原本以為會看見一份份詳實的學(xué)習(xí)材料和計劃文件下發(fā)至基層，但沒想到的是，最終呈現(xiàn)在記者面前的僅僅是一張紙——“12月份政治教育清單”。

打量手中這份教育清單，記者發(fā)現(xiàn)，上面條目減短、內(nèi)容簡化，除了兩項集中教育明確了具體內(nèi)容和時間外，其他時間段的教育內(nèi)容都寫著“營連自主”。“別小看這么一份簡單的教育清單，卻忙壞了我們政治工作機關(guān)?！痹撀眯麄骺聘墒聟抢d看出記者的驚訝，打趣地說道。

集中組織理論學(xué)習(xí)。胡延華攝

原來，每月為了制定這份教育清單，該旅黨委和政治工作機關(guān)先后要經(jīng)過“基層調(diào)研—擬定計劃—展開議教—明確清單”四個環(huán)節(jié)，這促使他們隔三差五地跑基層、問基層；同時，旅里還為機關(guān)每名政治工作干部明確了掛鉤幫帶單位，并要求每周通過政工會匯報教育清單落實成效。

打造紅星政工品牌。胡延華攝

“我們做加法，就是為了讓基層做減法?！睂τ趨歉墒逻@句話，合成一營教導(dǎo)員趙凱感觸頗深。他向記者介紹，今年初旅隊接到參加“跨越—2018·朱日和”演習(xí)任務(wù)，在長達(dá)5個月的野外駐訓(xùn)過程中，他每月不再面對以往“大呼隆式”的教育內(nèi)容，對照教育清單就能簡明扼要掌握教育重點；同時，營級開展教育不再拘泥于每周必上大課的慣例，除了每月參加旅里兩次集中教育外，其他教育時間都依據(jù)訓(xùn)練進(jìn)程、官兵思想反映及時組織自主教育，也可臨時調(diào)整教育計劃。

組織表彰理論學(xué)習(xí)先進(jìn)個人。胡延華攝

“政治工作機關(guān)抓教重心下移，充分為基層減壓授權(quán)，這是我們政治工作聚焦實戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)的做法?！痹撀谜Z述軍告訴記者，去年部隊調(diào)整改革以來，面對“小機關(guān)大部隊”的新體制特征，著眼營區(qū)分散、任務(wù)繁重的實際，他們打破以往機關(guān)抓教育“一統(tǒng)天下”的局面，實行統(tǒng)分結(jié)合，統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)形式，統(tǒng)時限不統(tǒng)時間，只明確每個階段需要抓實哪些步驟環(huán)節(jié)，具體時間和內(nèi)容則由各營自行安排。

文化活動助力教育提質(zhì)增效。胡延華攝

記者在支援保障連看到，指導(dǎo)員孫永珂根據(jù)部分戰(zhàn)士近期訓(xùn)練積極性下降情況，及時組織開展討論活動。孫指導(dǎo)員告訴記者，隨著“話題式”分層教育、“共享化”聯(lián)教育、“眾籌式”微教育等創(chuàng)新教育形式在基層推廣，官兵實戰(zhàn)化訓(xùn)練熱情高漲。

教育前組織拉歌比賽。胡延華攝

（解放軍報·解放軍新聞傳播中心融媒體出品）

?