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戰(zhàn)場感知,需要一雙“銳眼”

來源:中國軍網(wǎng)綜合作者:陳典宏 駱瑤 黃遠(yuǎn)利責(zé)任編輯:楊帆
2018-10-29 04:28

今年陸軍新兵訓(xùn)練推行為期6個月的“先訓(xùn)后補”模式后,將“觀察、報知與指示目標(biāo)”列入新兵入伍訓(xùn)練課目,體現(xiàn)的不僅僅是入伍訓(xùn)練從“齊步走”打基礎(chǔ)向“能戰(zhàn)斗”強技能的轉(zhuǎn)變,更重要的意義在于,體系作戰(zhàn)條件下的戰(zhàn)場意識培養(yǎng),已然滲透到“兵之初”。

請關(guān)注今日出版的《解放軍報》的報道——

戰(zhàn)場感知,需要一雙“銳眼”

——第75集團(tuán)軍某旅新兵一營開展“觀察、報知與指示目標(biāo)”訓(xùn)練見聞

■解放軍報記者 陳典宏 通訊員 駱 瑤 黃遠(yuǎn)利

新兵班展開手語教學(xué)。趙 喆攝

“站住!干什么的?”一聲洪亮的喝問,打破了山地密林的寂靜。突然,幾名新戰(zhàn)士躍出,記者猶如進(jìn)入“埋伏圈”。

10月中旬,記者深入第75集團(tuán)軍某旅新兵一營采訪,正趕上新兵一連在野外開展“觀察、報知與指示目標(biāo)”課目訓(xùn)練。緊張的訓(xùn)練氛圍,讓記者感受到一股濃濃的實戰(zhàn)味。

該營教導(dǎo)員陽付成告訴記者,今年陸軍新兵訓(xùn)練推行為期6個月的“先訓(xùn)后補”模式,新兵入伍訓(xùn)練課目內(nèi)容也隨之進(jìn)行了調(diào)整,其中“觀察、報知與指示目標(biāo)”就是新增課目之一,目的是培養(yǎng)新戰(zhàn)士觀察掌握敵情并向上級報告的能力,強化新戰(zhàn)士的戰(zhàn)場意識和協(xié)同意識。

“從營區(qū)走向野外,對新戰(zhàn)士來說,本身就是一種戰(zhàn)場意識的培養(yǎng)?!闭f起新兵訓(xùn)練,多次帶新兵的陽付成感觸頗多:以往新兵訓(xùn)練主要是完成隊列、體能等共同課目,如今,“戰(zhàn)時運用”“敵情觀念”等意識需要更快地植入新戰(zhàn)士的頭腦。

幾天訓(xùn)練下來,新兵一班新戰(zhàn)士黃吉祥直呼“不簡單”。他說,單就觀察這一項內(nèi)容,必須選擇合適的路線、觀察位置,既要便于觀察又要隱蔽不被發(fā)現(xiàn),還要準(zhǔn)確判定目標(biāo)距離。一次訓(xùn)練,他運用目估法,但因光線原因產(chǎn)生視覺誤差,目標(biāo)判定偏離了300多米。

隱蔽觀察發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,完成手語報知、協(xié)同班內(nèi)成員行動等一系列動作雖然并不復(fù)雜,但對于新戰(zhàn)士楊艷波來說,做好卻并不容易。楊艷波坦言,自己第一次接觸課目中的旗語、手語通信時,認(rèn)為是“小兒科”,有點不以為然。然而,課目檢驗很快讓他“撞了墻”。那天,楊艷波觀察發(fā)現(xiàn)“敵”狙擊手后,迅速用手語向戰(zhàn)友傳遞情報,結(jié)果因手語指示不規(guī)范,全班誤認(rèn)為目標(biāo)為“敵地堡”…… “如果在戰(zhàn)場,戰(zhàn)友們早已因為小楊的錯誤,付出了血的代價。”班長劉勇虎說。

吃一塹,長一智。楊艷波逐漸明白該課目訓(xùn)練的重要性,也更加理解了電影《紅海行動》中狙擊觀察員李懂與狙擊手顧順這對“最佳搭檔”的精妙之處:熟練掌握“觀察、報知與指示目標(biāo)”課目,能更及時掌握戰(zhàn)場敵情,有效消滅敵人。

“班長同志,無名高地西側(cè),發(fā)現(xiàn)2輛‘?dāng)场喪讲綉?zhàn)車正向我方運動?!庇?xùn)練中,新兵一班戰(zhàn)士羅震威觀察目標(biāo)時,“敵”突然放出煙幕進(jìn)行迷惑,只見他靈活變換位置,避開煙幕觀察,而后準(zhǔn)確報告了情況。他興奮地說:“緊貼實戰(zhàn)的課目設(shè)置,強化了我們的實戰(zhàn)意識和戰(zhàn)斗素養(yǎng),為盡快適應(yīng)部隊實戰(zhàn)化訓(xùn)練打下心理和技能基礎(chǔ)?!?/p>

“如果觀察中遭敵轟炸、炮擊怎么辦?”“發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,通信中斷,也無法通過手勢、旗語報告時,如何將觀察目標(biāo)上報?”連隊干部介紹說,這一課目展開前,他們要求組訓(xùn)骨干講清該課目“實戰(zhàn)中有什么用,為什么這么用,如何靈活運用,有什么效果”,并采取情況誘導(dǎo)問答的方式,不斷提高新戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)、判斷、識別、印證、處理情況的能力。

“觀察、報知與指示目標(biāo),在戰(zhàn)場上發(fā)揮著不可替代的作用?!痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹說,課目看似簡單,實則涉及軍事地形學(xué)、通信設(shè)備使用、偽裝潛伏等內(nèi)容,目前新戰(zhàn)士只掌握了一些簡易通信和判定目標(biāo)方法。下一步他們將結(jié)合專用裝備和器材進(jìn)行授課,教授利用密位公式進(jìn)行計算,依托陌生地形、仿真目標(biāo)、光電輔助器材展開訓(xùn)練,確保在新兵入伍訓(xùn)練中將該課目訓(xùn)全、訓(xùn)實、訓(xùn)好。

眼睛瞄準(zhǔn)戰(zhàn)場,新戰(zhàn)士的訓(xùn)練勁頭更足。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),不少新戰(zhàn)士在業(yè)余時間悄悄“備戰(zhàn)”,休息時間加練已成為自覺。

采訪手記

戰(zhàn)場意識要從“兵之初”抓起

■陳典宏

未來高技術(shù)條件下聯(lián)合作戰(zhàn),士兵隨時可能需要為上級特別是各種技術(shù)兵器指示目標(biāo),以充分利用各種火力有效打擊敵人。因此,觀察、報知與指示目標(biāo)的能力,已成為戰(zhàn)士走上未來戰(zhàn)場的必備實戰(zhàn)技能,其中蘊含的聯(lián)合作戰(zhàn)意識,是每名戰(zhàn)士必須具備的一種作戰(zhàn)素養(yǎng)。

今年陸軍新兵訓(xùn)練推行為期6個月的“先訓(xùn)后補”模式后,將“觀察、報知與指示目標(biāo)”列入新兵入伍訓(xùn)練課目,體現(xiàn)的不僅僅是入伍訓(xùn)練從“齊步走”打基礎(chǔ)向“能戰(zhàn)斗”強技能的轉(zhuǎn)變,更重要的意義在于,體系作戰(zhàn)條件下的戰(zhàn)場意識培養(yǎng),已然滲透到“兵之初”。

未來戰(zhàn)爭無“聯(lián)”不勝。作為普通一兵,從“兵之初”就必須植入為“聯(lián)”而練、為“聯(lián)”而謀的戰(zhàn)場理念。從入伍訓(xùn)練課目開始就培養(yǎng)體系思維,目的就是進(jìn)一步緊實各作戰(zhàn)單元的基礎(chǔ)訓(xùn)練,從“兵之初”就錘煉聯(lián)合作戰(zhàn)素養(yǎng),提升戰(zhàn)場意識和協(xié)同觀念,鍛造能制勝未來戰(zhàn)場的打贏尖兵。

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