“英雄”不問出處，高低學(xué)歷皆可成才。第79集團軍多措并舉關(guān)心培養(yǎng)低學(xué)歷士兵，讓他們在各專業(yè)崗位上成為技術(shù)骨干。請關(guān)注今日出版的《解放軍報》的詳細報道——

僅有初中學(xué)歷的火炮維修大拿、二級軍士長張新昌，為戰(zhàn)友講解火炮維修原理。王樂意攝

三次進修機會緣何失之交臂

■解放軍報記者 劉建偉 特約記者 趙 雷 通訊員 宋子洵

學(xué)習(xí)歸來一個月，就披紅掛彩登上領(lǐng)獎臺。

望著臺下一雙雙羨慕的眼睛，陸軍第79集團軍某旅指揮保障連上等兵李鑒澍一臉自信：“低學(xué)歷不等于低能力。只要我們肯吃苦、多努力，照樣能成才！”

熟悉李鑒澍的戰(zhàn)友都知道，因為學(xué)歷低，他曾接連3次失去進修學(xué)技術(shù)的機會。

李鑒澍只有初中學(xué)歷。入伍不久，他便意識到自己與別人的“學(xué)歷差”——

全班8名新戰(zhàn)友，僅“本科生”就有兩個，還有三個“大專生”，這讓他感到“壓力山大”。

笨鳥先飛。李鑒澍很早就有了“外出進修，學(xué)一技傍身”的想法。

新兵下連，上級給連隊分配了2個火炮修理的學(xué)習(xí)名額。得知消息，他第一時間找到指導(dǎo)員王曉宇表明想法。

火炮修理專業(yè)技術(shù)含量較高，再三權(quán)衡，連隊把機會給了兩名大學(xué)生士兵。

消息傳出，李鑒澍心中頗為失落?！岸脊肿约簩W(xué)歷低?！彼芸煺{(diào)整心態(tài)打起精神，以全部熱情投入到訓(xùn)練中。

沒過多久，他迎來了第二次進修的機會：連隊要挑選幾個苗子，參加輪式裝甲車的駕駛員培訓(xùn)。

這次，李鑒澍準(zhǔn)備充分，專門向連隊遞交了書面申請。

本著公平公正的原則，連隊專門組織了軍事和文化選拔考試。李鑒澍在軍事課目考核中一路過關(guān)，卻在文化知識考試中“掉了鏈子”。

機會，再一次與他擦肩而過。李鑒澍心里很不是滋味。隨后，他給自己定了學(xué)習(xí)計劃，發(fā)奮補習(xí)文化知識。

又過了兩個月，機遇不期而至。上級給了連隊幾個外出學(xué)習(xí)測地專業(yè)的名額。這一次，連隊同樣將采取組織軍事和文化知識考核的方式擇優(yōu)選拔。

“這回該輪到我了吧！”抱著書本啃了兩個月，李鑒澍自信滿滿?？山Y(jié)果不如人意——他僅以“3分”之差，又一次錯失進修機會。

“就因為自己先天不足，后天發(fā)展咋就這么難？”李鑒澍越想越委屈。他在旅政工網(wǎng)上發(fā)了一篇題為《誰來關(guān)心低學(xué)歷士兵》的帖子。

“高學(xué)歷士兵容易受到重視，聚光燈啥時候也能照在我們身上？”許多跟李鑒澍一樣的低學(xué)歷士兵紛紛跟帖，這引起了旅領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。

“低學(xué)歷士兵的思想問題需解決，更重要的是校正各級的人才觀?！睘榇?，該旅專門組織官兵代表開展辯論賽，廓清學(xué)歷與能力之間的模糊認識、慣性思維，幫助低學(xué)歷士兵走出困境，找回自信。

如今，在大學(xué)生士兵楊金爽的幫助下，李鑒澍的文化成績突飛猛進。今年3月，他如愿踏入陸軍炮兵防空兵學(xué)院士官學(xué)校，學(xué)習(xí)火炮維修技術(shù)。

“雖然李鑒澍最終戰(zhàn)勝了自己，成為技術(shù)骨干，但其他低學(xué)歷士兵的成長呢？”指導(dǎo)員王曉宇看著連隊低學(xué)歷戰(zhàn)士名單，陷入了深思。