當(dāng)前，全國各地國防教育持續(xù)深入推進(jìn)，進(jìn)了校園、進(jìn)了社區(qū)、進(jìn)了機(jī)關(guān)、進(jìn)了企業(yè)，但進(jìn)只是第一步，是深化國防意識的起點。如何讓國防教育由形式向內(nèi)涵拓展，由表層向縱深挺進(jìn)？浙江省浦江縣積極探索，持續(xù)深耕細(xì)犁，提高了國防教育質(zhì)效。請關(guān)注今日《中國國防報》的報道——

如何讓國防教育留下“特別記憶”

——浙江省浦江縣深入推進(jìn)全民國防教育聞思錄

■中國國防報記者 羅正然 通訊員 胡國華 鄭劍鋒

當(dāng)前，全國各地國防教育持續(xù)深入推進(jìn)，進(jìn)了校園、進(jìn)了社區(qū)、進(jìn)了機(jī)關(guān)、進(jìn)了企業(yè)，但進(jìn)只是第一步，是深化國防意識的起點。如何讓國防教育由形式向內(nèi)涵拓展，由表層向縱深挺進(jìn)？浙江省浦江縣積極探索，持續(xù)深耕細(xì)犁，提高了國防教育質(zhì)效。

走進(jìn)校園更需要走進(jìn)心田

融進(jìn)教學(xué)實踐，夯實教育根基

“《紅海行動》讓我心靈震撼：哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行。”“在部隊服役的堂哥立了功，鎮(zhèn)里來人給送喜報，真光榮”……年初，浦江縣第二中學(xué)開學(xué)第一課就是國防教育課。學(xué)校政教主任張慧娟說：“這是檢驗‘觸動我心國防事’寒假作業(yè)完成情況?！比绱藙e出心裁的寒假作業(yè)是該縣把國防教育融進(jìn)教學(xué)實踐的一個縮影。

先前，人武部都是采取辦巡展、發(fā)傳單的形式推進(jìn)國防教育進(jìn)園校，但幾年下來，學(xué)生應(yīng)征報名率不見明顯增長。這敦促他們反思，這種“一年一見面”的國防教育雖然走進(jìn)了校園，卻沒有走進(jìn)學(xué)生的心田。自此以后，他們開始推動國防教育宣傳從進(jìn)入校園向進(jìn)入教學(xué)轉(zhuǎn)變，讓國防教育進(jìn)入學(xué)期教學(xué)規(guī)劃、進(jìn)入階段教學(xué)研討、進(jìn)入學(xué)生德育考評、進(jìn)入假期實踐體驗。在第二中學(xué)國防教育計劃中，記者發(fā)現(xiàn)，聽一場國防教育講座、看兩場軍事影片等6項活動被嵌入到了年度教學(xué)各個階段。

國防教育與學(xué)校教育有機(jī)融合取得明顯成效。2017年，全縣有近100名老師加入了為軍屬解難幫困志愿者隊伍，所有中學(xué)政教主任組建了國防教育探討交流群。同年夏天，300多名初中學(xué)生自發(fā)參加了軍事夏令營活動。新學(xué)期之初問卷調(diào)查，近半數(shù)高中學(xué)生表示完成學(xué)業(yè)后考慮參軍入伍。

打開營門延伸到開好課堂

精心設(shè)計備課，烙下特別記憶

浦江縣境內(nèi)傳統(tǒng)紅色資源相對缺乏，只有縣人武部、武警中隊等幾個駐軍單位。早在3年前，駐軍單位陸續(xù)打開營門，讓群眾前來參觀見學(xué)?？墒?，駐軍單位普遍表示，場面雖然熱熱鬧鬧，但不少人只是浮光掠影地轉(zhuǎn)了一圈，除了驚羨部隊內(nèi)務(wù)整齊有序，感慨官兵摸爬滾打的刻苦認(rèn)真外，腦海里沒留下多少“干貨”。

“打開營門不等于開設(shè)好課堂，要把開設(shè)好國防教育課堂作為打開營門的延伸工程。”后來，人武部根據(jù)參觀見學(xué)者的年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)和職業(yè)經(jīng)歷等重新備課設(shè)計。對在校學(xué)生特別設(shè)置了“我在軍營放飛夢想”即興演講、“我與兵哥共話強(qiáng)軍夢”討論交流等活動，對黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位人員設(shè)置了訓(xùn)練課目演練觀摩和國家安全形勢輔導(dǎo)課，讓參觀人員在走過看過之后還能留下“特別記憶”。

3月中旬，浦江縣高考學(xué)生體檢工作在縣人武部進(jìn)行。當(dāng)天，人武部辦公樓一樓大廳布設(shè)了征兵政策展板，會議室里連續(xù)播放著紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵、朱日和閱兵錄像，特別是樓道墻壁上的我軍先進(jìn)武器裝備圖片，讓學(xué)生越看越帶勁。浦江中學(xué)一名學(xué)生表示，人生坐標(biāo)不應(yīng)只指向豐裕的物質(zhì)，還應(yīng)伸向火熱的軍營，他期待與記者在軍營見面。

邁向社會升華到形成氛圍

謀求全域覆蓋，持續(xù)用力深耕

正月十五，一場迎新春全民健步行活動在浦江縣展開，人武部干部職工身著迷彩服，舉著“強(qiáng)軍夢，我的夢”“好男兒，當(dāng)兵去”的標(biāo)牌行走在人群中。

對此，人武部部長黃興旺向記者解釋，過去向社會開展國防教育主要是在征兵季，新兵入伍前大眾媒體一擁而上，新兵踏上列車后就“告一段落”，如此冷熱不均的國防教育讓社會崇軍尚武氛圍形成較為緩慢。這讓他們認(rèn)識到，國防教育靠某一時段、某一領(lǐng)域宣傳，難以引導(dǎo)群眾形成關(guān)心國防、支持國防的價值自覺，需全域覆蓋，長久熏陶。

“哪里能開口子，就朝哪里用力深耕?！秉S興旺告訴記者，前兩年，鄉(xiāng)村文化禮堂建設(shè)如火如荼展開，人武部主動協(xié)調(diào)縣委宣傳部，把國防教育板塊嵌入文化禮堂建設(shè)當(dāng)中。隨著一座座禮堂在四面八方落成，“光榮軍功榜”“國防大觀園”等國防教育板塊走進(jìn)村民視野。浦江縣素有“書畫之鄉(xiāng)”的美譽，每到春節(jié)，全縣上百名書法愛好者都要到街頭集市、村頭巷尾贈送春聯(lián)，人武部發(fā)動他們在寫春聯(lián)時多寫一些有關(guān)國防的內(nèi)容，“山河添錦繡，盛世固強(qiáng)兵”“一片丹心圖報國，腳踏邊關(guān)護(hù)安寧”等蘊涵著濃烈家國情懷的對聯(lián)貼到了百姓家門口。

隨著國防教育持續(xù)深入，浦江縣社會各界的國防觀念普遍提升。據(jù)統(tǒng)計，近兩年，該縣適齡青年報名應(yīng)征人數(shù)平均增加27.6%，人武部連續(xù)2年被評為征兵工作先進(jìn)單位。去年，有20多家企業(yè)找到縣擁軍促進(jìn)會，請求加入擁軍隊伍。