重視刺殺訓練的“隱形價值”

■楊曉斌 梁曉春

刺殺源起于冷兵器時代的格斗技能，在中國古代戰(zhàn)爭史上，刺殺武器和刺殺技術扮演了非常重要的角色。

雖然刺殺在中國歷史上源遠流長，但是現(xiàn)代意義上的刺殺卻起源于歐洲。大約在1688年，法國陸軍元帥沃邦采用套環(huán)將刺刀固定在槍管上，這種可“裝拆式”槍刺使火槍同時具有了射擊與刺殺兩種功能，并在戰(zhàn)場上發(fā)揮了顯著的作用。

在我軍歷史上，刺殺曾扮演了十分重要的角色。刺殺與我軍相伴成長，最早可追溯到建軍初期。那時紅軍人數(shù)少、裝備差，刺刀是紅軍的一件重要武器，雖然在作戰(zhàn)中經常運用，但沒有形成制式化動作和訓練套路。

直到建國前期，具有我軍特色的刺殺訓練體系才初步成型。1948年，東北軍政大學教員蘇呈祥結合實戰(zhàn)經驗寫成了我軍第一本刺殺訓練教材，名為《解放軍刺》?！敖夥糯獭辈粌H吸取了“日刺”“蘇刺”“華刺”（國民黨軍隊的刺殺動作）的優(yōu)長，還融入了中國傳統(tǒng)武術動作，在全軍推廣后取得了良好效果。

隨著武器裝備不斷發(fā)展，白刃戰(zhàn)已明顯減少，刺刀的地位和作用不斷下降。上世紀90年代初期，刺殺訓練逐漸淡出訓練場；2004年全軍院校改革，取消了原軍事體育學院自1953年創(chuàng)立就存在的刺殺教學組。

雖然2009年頒布的《軍事訓練大綱》再次將刺殺納入軍事共同體能訓練課目之中，但由于場地、人才、裝備等“欠賬”太多，當時很多單位并沒有真正開展刺殺訓練，只是按照教材組織一些帶固定套路的刺殺操。2018年，新《軍事體育訓練大綱》再次將刺殺提上訓練日程，全軍刺殺骨干培訓班應運而生，給刺殺恢復提供了重要機遇。

新的歷史時期，近距離白刃刺殺的機會微乎其微，但刺殺卻有其自身優(yōu)勢，其蘊藏的“隱形價值”讓它依然符合新時代練兵要求。

刺殺對培養(yǎng)軍人戰(zhàn)斗精神、塑造良好的心理素質具有直接意義。我軍在戰(zhàn)爭年代有一句口號：“要敢于刺刀見紅！”通過刺殺訓練可以強化官兵敢打必勝的信心和處變不驚的心態(tài)，構筑起堅不可摧的心理防線。

在西點軍校，每年的新生都會經歷這樣一幕：手持上了刺刀的步槍，一面高喊：“刺殺的精神是什么？”“殺敵！”“青草靠什么成長？”“鮮血！”在高昂的喊殺聲中進行訓練，讓學員猶如身在戰(zhàn)場。

同時，刺殺對提高軍人戰(zhàn)斗技能具有實用意義。刺刀作為一種最后的戰(zhàn)斗手段和隨身格斗工具，仍然是戰(zhàn)士不可或缺的一種重要裝備，當今世界各國軍隊無不重視刺殺訓練，即使是在配備了現(xiàn)代最新式武器裝備的國外特種部隊中，刺殺訓練仍占有一定比例。

如今，美軍、俄軍、英軍等都還在開展刺殺訓練。尤其是在各國特種作戰(zhàn)部隊，刺殺訓練是一項重要的近戰(zhàn)殲敵技能，刺殺技術仍然實用有效，刺殺訓練開展得如火如荼。未來戰(zhàn)場，想在近戰(zhàn)中保存自己、消滅敵人，刺殺是一種非常實用的戰(zhàn)斗技能，也是軍人必須掌握的技能之一。

此外，刺殺可以成為軍營文化的一部分。部隊進行刺殺表演，組織對刺比賽可以活躍部隊文體氛圍，反映部隊的精神面貌。例如，平時可以把對刺訓練作為體育活動開展，業(yè)余時間還可以開展對刺比賽。比賽對場地、器械要求簡單，規(guī)則簡單易行，三槍兩勝或者五槍三勝都可以，既豐富軍營文化生活，又鍛煉參與者的身體素質。

從這幾個層面來看，刺殺訓練永遠不會過時，恢復刺殺訓練正當時。

（作者單位：陸軍特種作戰(zhàn)學院）