3日，中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第一次會議在北京人民大會堂開幕。在會前的“委員通道”上，全國政協(xié)委員、北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長、十九大手語翻譯周曄指著大拇指教了一句簡單的手語：“這個好比我們的頭，我們在點(diǎn)頭示意說‘謝謝你’?！?/p>
全國政協(xié)委員、北京市東城區(qū)特殊教育學(xué)校校長、十九大手語翻譯周曄（中）現(xiàn)場教學(xué)手語“謝謝你”。 （人民網(wǎng)記者 于凱攝）
在回答記者“怎么才能讓有障礙的孩子享受到正常教育”問題時，周曄說，因?yàn)槊鎸Φ氖遣煌瑲堈项悇e的孩子，所以在教育方法、教育手段上都有它的特殊性。比如在教聽障學(xué)生的時候，要借助手語進(jìn)行教學(xué)和溝通；面對智障兒童教育的時候，課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)手段更具有形象化、生活化和多樣化的特點(diǎn)。
周曄還介紹，為了更好地提高智障兒童的生活和交往及適應(yīng)社會能力，老師為每個智障兒童制定特別化的教學(xué)計(jì)劃，利用生活中的很多自然場景進(jìn)行教學(xué)是常態(tài)，使教學(xué)不拘泥于課堂。
“有一次有一個唐氏綜合癥的小孩看到我，他指著我的嘴說‘口紅’，我知道他肯定特別想表達(dá)，我在后來幾天當(dāng)中逐步把這個詞匯進(jìn)行拓展，然后教他說一句完整的話，有一天他看到我的時候終于說出了一句特別完整的話‘周校長抹口紅真好看’，當(dāng)他說出這句話的時候非常非常地興奮。” 周曄說，“我們老師會適時對智障兒童進(jìn)行生活還有語言表達(dá)方面的訓(xùn)練，這樣一種開放和自然的方式非常適合智障兒童的教育，我們也認(rèn)為最好的教育應(yīng)該是最適合的教育?！?/p>
