“像打仗一樣訓(xùn)練”有層次

■葉欽卿

實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練改革的東風(fēng)鼓蕩之下，“像打仗一樣訓(xùn)練”的口號(hào)響徹全軍。激昂的口號(hào)深入人心、催人奮進(jìn)，但若要將其化為具體的行動(dòng)，仍有許多理論上的模糊亟待澄清，這其中首要的一條即是：到底什么樣的訓(xùn)練才“像”是打仗？“像”的程度應(yīng)如何區(qū)分和確定？評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？

第一層次“形似”?！靶嗡啤?，是指在訓(xùn)練內(nèi)容、手段、強(qiáng)度等外部表現(xiàn)上映射戰(zhàn)場實(shí)際。這是“像打仗一樣訓(xùn)練”的啟始境界，是在作戰(zhàn)需求牽引下的模仿和追趕，是糾治訓(xùn)戰(zhàn)脫節(jié)的必經(jīng)途徑。口號(hào)在指出努力方向的同時(shí)，反過來也暴露出當(dāng)前存在的現(xiàn)實(shí)問題：訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化程度不高，訓(xùn)練與作戰(zhàn)脫節(jié)、“走形”“不似”的情況還在相當(dāng)程度上存在。解決上述問題，需要從最直觀外現(xiàn)的癥狀即訓(xùn)練課目內(nèi)容老舊、訓(xùn)練手段方法落后、訓(xùn)練難度險(xiǎn)度低入手，比照近期發(fā)生的局部戰(zhàn)爭，及未來可能發(fā)生的局部戰(zhàn)爭的需求，在訓(xùn)戰(zhàn)一致方面下足功夫，努力做到課目內(nèi)容的更新與作戰(zhàn)形態(tài)的演進(jìn)同步，手段方法的改進(jìn)與戰(zhàn)法樣式的升級(jí)同頻、強(qiáng)度險(xiǎn)度的設(shè)置與戰(zhàn)場對(duì)抗的烈度同一，通過營造逼近實(shí)戰(zhàn)、形似實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練環(huán)境，提升訓(xùn)練水平和效益。

“形似”，是從“不似”中跨出的初級(jí)一步。雖有“治標(biāo)”之虞，代表的卻是訓(xùn)戰(zhàn)脫節(jié)這一不良趨勢的緩解和終止，具有質(zhì)變層面上“止跌回升”的重大意義，必將在實(shí)踐中不斷地引發(fā)和暴露出新的矛盾困難，推動(dòng)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)化向更深層次發(fā)展。

第二層次“神似”。“神似”，是指在訓(xùn)練作風(fēng)、態(tài)度、取向等內(nèi)在狀態(tài)上比肩戰(zhàn)斗精神。這是“像打仗一樣訓(xùn)練”的進(jìn)階層次，是在戰(zhàn)斗作風(fēng)鼓舞下的沉淀和積累，是達(dá)成訓(xùn)戰(zhàn)一致的上升之階。訓(xùn)練在內(nèi)容、手段和強(qiáng)度方面呈現(xiàn)出的部分表面癥狀，之所以會(huì)成為遷延反復(fù)、久拖不決的問題，深層次的病根就在于訓(xùn)練與作戰(zhàn)間“代差”性的整體落后：條件、形式和理念都還停留在機(jī)械化時(shí)代的訓(xùn)練，與裝備、理論和編制已一腳邁入信息化時(shí)代的作戰(zhàn)之間的差距。只是，治本需要時(shí)間，要以一段時(shí)期內(nèi)仍較落后的客觀條件，滿足軍事斗爭準(zhǔn)備迫在眉睫的需求，必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把每一場訓(xùn)練都當(dāng)成真正的戰(zhàn)斗來嚴(yán)肅對(duì)待，按“知彼”的標(biāo)準(zhǔn)研究受訓(xùn)對(duì)象，以作戰(zhàn)計(jì)劃的嚴(yán)謹(jǐn)安排訓(xùn)練進(jìn)程，以“國之大事、死生之地、存亡之道”的態(tài)度來對(duì)待訓(xùn)練結(jié)果。通過端正訓(xùn)風(fēng)、演風(fēng)、考風(fēng)，發(fā)揚(yáng)以“小米加步槍”對(duì)抗飛機(jī)大炮的戰(zhàn)斗精神，在客觀條件暫時(shí)落后的情況下，以主觀上的努力盡可能補(bǔ)足短板。“神似”，是在“形似”基礎(chǔ)上的積累和發(fā)展，是在薄弱基礎(chǔ)、艱苦條件下取得的不斷進(jìn)步，具有量變層面上“跬步千里”的重要意義，必將在一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)問題的解決過程中，積累起厚實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，引發(fā)新一輪質(zhì)的飛躍。

第三層次“不似”。“不似”，是指在訓(xùn)練思想、理論、機(jī)制等觀念內(nèi)核上堅(jiān)持訓(xùn)戰(zhàn)有別。這是“像打仗一樣訓(xùn)練”的最終歸宿，是在規(guī)律內(nèi)因驅(qū)動(dòng)下的回歸和反超，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)戰(zhàn)輪轉(zhuǎn)的全新起點(diǎn)。在宏觀層次的戰(zhàn)訓(xùn)矛盾中，作戰(zhàn)永久性地居于矛盾的主要方面，制約和決定著訓(xùn)練的全局。但在微觀層面，戰(zhàn)訓(xùn)的相對(duì)地位并非不可更改。理論上說，訓(xùn)練關(guān)乎能力的生成，作戰(zhàn)不過是能力的釋放，后者天然地取決于前者，正如消費(fèi)的方式取決于賺錢的能力一般。仗怎么打，歸根結(jié)底取決于兵是怎么練的。外軍在訓(xùn)練中設(shè)計(jì)戰(zhàn)爭、預(yù)演戰(zhàn)爭，用訓(xùn)練來引領(lǐng)實(shí)戰(zhàn)，“像訓(xùn)練一樣打仗”的實(shí)踐也證明了這一點(diǎn)。然而要實(shí)現(xiàn)上述前景，卻不能在“神似”這一層次固步自封。因?yàn)橛?xùn)練與作戰(zhàn)是兩個(gè)本質(zhì)上完全不同的事物，作戰(zhàn)領(lǐng)域的需求，僅僅是訓(xùn)練的外因，必須通過內(nèi)因來發(fā)揮作用。若完全依賴于外因的牽引、單純強(qiáng)調(diào)“形神皆似”，看不見本質(zhì)上的“根本不似”、忽略自身內(nèi)因動(dòng)力的開發(fā)，訓(xùn)練就只能跟在作戰(zhàn)之后亦步亦趨而無力超越。為此必須將訓(xùn)練發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)，從外部牽引轉(zhuǎn)向內(nèi)功的修煉提升上來，遵循訓(xùn)練領(lǐng)域自身的發(fā)展規(guī)律，從訓(xùn)練領(lǐng)域內(nèi)部矛盾問題的解決入手，通過積累、分析訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納、探索訓(xùn)練科學(xué)理論，改造、提升訓(xùn)練條件水平，優(yōu)化、完善訓(xùn)練機(jī)制體制，發(fā)揮內(nèi)因的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)作用，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)自主發(fā)展道路上的反超?！安凰啤保菍?duì)“神似”的否定和超越。這是對(duì)“像打仗一樣訓(xùn)練”之“似”的否定，卻又是更高層面上對(duì)“像訓(xùn)練一樣打仗”之“似”的新的肯定。這是訓(xùn)練領(lǐng)域聚焦內(nèi)因、專注自身發(fā)展的必然結(jié)果，必將實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練地位從被動(dòng)追趕到主導(dǎo)引領(lǐng)新的飛躍，開創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的嶄新局面。

從最初的“不似”，到“形似”和“神似”，再回到“不似”，表面上的回歸和循環(huán)，代表著的是戰(zhàn)訓(xùn)矛盾螺旋式運(yùn)動(dòng)發(fā)展的嶄新階段，體現(xiàn)的是矛盾主次地位的顯著轉(zhuǎn)換，對(duì)應(yīng)的是訓(xùn)練領(lǐng)域從落后、追趕、同步再到反超、引領(lǐng)的跨越，清晰地標(biāo)示出從“像打仗一樣訓(xùn)練”到“像訓(xùn)練一樣打仗”的路徑和方向。然而，“像訓(xùn)練一樣打仗”永遠(yuǎn)不是我們的終點(diǎn)。上述三個(gè)層次的跨越，不過實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)訓(xùn)矛盾的一次主次易位，要推動(dòng)國防和軍隊(duì)建設(shè)駛?cè)肟燔嚨溃仨殞?shí)現(xiàn)戰(zhàn)訓(xùn)矛盾地位的二次轉(zhuǎn)換、再次轉(zhuǎn)換、永續(xù)轉(zhuǎn)換，讓作戰(zhàn)與訓(xùn)練這對(duì)雙生子，在“似”與“不似”的持續(xù)追趕中爆發(fā)出強(qiáng)大的驅(qū)動(dòng)力，推動(dòng)我軍向著新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)快速前進(jìn)。