一次備賽帶來(lái)的改變

比武很快就結(jié)束了，但對(duì)于學(xué)員王征來(lái)說(shuō)，他的征程遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

他的對(duì)手是自己。在此次被推薦參加的戰(zhàn)斗三公里比武中，論成績(jī)，他排不上前十；論進(jìn)步，他是最明顯的一個(gè)。

王征體格健壯，長(zhǎng)跑耐力非常出色，但肢體靈活性較差，戰(zhàn)斗三公里中的匍匐前進(jìn)一直是他邁不過(guò)去的“坎”。

為此他下了很多苦功夫，爬壞了2副裝具，手膝肘上的皮磨掉一層又一層。

的確，辛苦的付出沒(méi)有白費(fèi)。比賽當(dāng)天，他不僅破了自己匍匐前進(jìn)的紀(jì)錄，在武裝奔襲、手榴彈投擲上再創(chuàng)新高。他直言：“比武幫我突破了瓶頸，我想再努力一把，摸一摸自己的‘天花板’究竟在哪里。”

對(duì)很多參賽學(xué)員來(lái)說(shuō)，比武帶來(lái)的不僅是“量”的積累，更是自身“質(zhì)”的突破。

被抽中參加教學(xué)法比武的王文堯一度情緒低落。他性格內(nèi)向不善交際，隊(duì)伍前說(shuō)話還容易磕巴，他覺(jué)得自己缺乏教練員的氣質(zhì)。

可被抽中了，就不能輕言放棄。他一邊向教員學(xué)習(xí)編寫(xiě)教案，一邊努力克服缺點(diǎn)。他對(duì)著同學(xué)練表達(dá)、對(duì)著鏡子練身姿、對(duì)著操場(chǎng)練口令，常常熄燈后在宿舍外的草地上，借著路燈一遍遍地出情況、拉流程。

比賽當(dāng)天，當(dāng)受訓(xùn)人員意外做出錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，王文堯靈機(jī)一動(dòng)，沒(méi)有按既定內(nèi)容講下去，而是抓住機(jī)會(huì)講解錯(cuò)誤形成的原因及克服方法，這一細(xì)節(jié)的處置當(dāng)場(chǎng)受到考官好評(píng)。

獲得小組第一的他，雖然沒(méi)能在決賽中脫穎而出，但心態(tài)卻很平和：“相比結(jié)果，整個(gè)過(guò)程才是收獲最多的地方?！币粓?chǎng)比武下來(lái)，王文堯漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，還遞交了骨干申請(qǐng)書(shū)，希望在更多崗位鍛煉自己。

學(xué)員常雨康是個(gè)不折不扣的“科技迷”，擺弄電子產(chǎn)品是他的強(qiáng)項(xiàng)，但對(duì)經(jīng)典戰(zhàn)例卻是一竅不通。于是他從零學(xué)起，對(duì)20個(gè)戰(zhàn)役進(jìn)行深入分析，最后作為抽點(diǎn)選手的他成為一匹黑馬入圍決賽。

“群眾性大比武既是練兵契機(jī)，也是提升能力素質(zhì)的平臺(tái)?！痹撛侯I(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，成績(jī)只管一時(shí)，能力素質(zhì)才是立身之本。我們要立起著眼未來(lái)的導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)員在練兵備戰(zhàn)中久久為功。