率先開展“雙學(xué)”活動，破解信息化空戰(zhàn)制勝密碼——

誰在學(xué)習(xí)上孜孜以求，打贏的天平就向誰傾斜

59∶166！

在飛行一大隊空勤樓門廳，鑲嵌著一塊用黃銅澆鑄而成的首屆“金頭盔”空戰(zhàn)比分匾。它的對面就是人民空軍空戰(zhàn)擊落敵機第一人、飛行一大隊首任大隊長李漢的雕像。這是一種意味深長的警示：捍衛(wèi)“第一”的榮譽，必須破解現(xiàn)代空戰(zhàn)的制勝密碼。

“那一仗，我們永遠忘不了！”原副大隊長李凌說，一直是首屈一指的“空中尖刀”飛行一大隊，竟然首輪比賽就以大比分落敗。

這一次敗走麥城，讓飛行一大隊官兵痛徹骨髓：論裝備水平，自己的飛機性能占優(yōu)；論空戰(zhàn)經(jīng)驗，自己執(zhí)行任務(wù)之多遠超對手；論戰(zhàn)斗血性，自己敢于極限飛行面不改色。究竟為什么失利呢？

先是不理解，繼而是深刻反思：當他們還在單純比誰的載荷拉得更大、動作更猛時，對手已經(jīng)依靠電子對抗，悄然占據(jù)了戰(zhàn)場制高點；當他們還在一心盯著看得見的敵人時，卻已經(jīng)敗于“看不見的威脅”。

“俗話說，知己知彼、百戰(zhàn)不殆，當時我們連知己都沒做到?！崩盍枵f，從那時開始，一場“脖子以上的戰(zhàn)斗”在飛行一大隊打響，還催生了后來席卷全空軍并延續(xù)至今的“雙學(xué)”活動——建設(shè)學(xué)習(xí)型飛行大隊，爭當學(xué)習(xí)型飛行人員。

“衡量一個人成功的標志，不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷后的反彈力?！睔w建后，飛行一大隊邀請有關(guān)科研院所專家一起全力開發(fā)戰(zhàn)機作戰(zhàn)性能，全員學(xué)習(xí)電子對抗知識，喚醒了自身裝備許多過去“沉睡”的信息化作戰(zhàn)功能，官兵的信息化素養(yǎng)和意識大大提升。電子對抗、信息協(xié)同等訓(xùn)練課題深化展開，機種融合、信息火力融合等一場場演練風起云涌。

從傳統(tǒng)空戰(zhàn)到復(fù)雜電磁環(huán)境中作戰(zhàn)，從單機種對抗技戰(zhàn)術(shù)到融入體系作戰(zhàn)能力訓(xùn)練，一大隊官兵的目光不斷延伸。近幾年，他們主動走進導(dǎo)彈、雷達、通信等兄弟部隊，了解隊友的裝備性能和作戰(zhàn)思路，組織一次次對抗演練，逼著自己突破常規(guī)斗智斗勇，從系統(tǒng)集成、體系融合以及未來作戰(zhàn)的角度，學(xué)習(xí)探討問題，深研克敵之道。

“過去是給啥裝備，就打什么仗；現(xiàn)在給我啥裝備，我要看看能不能提出改進意見適應(yīng)戰(zhàn)場?！备贝箨犻L張威介紹，飛行一大隊飛行員近幾年撰寫發(fā)表20多篇軍事理論文章，提出70多條裝備改進建議，有50多條被采納應(yīng)用。

誰在學(xué)習(xí)上孜孜以求，打贏的天平就向誰傾斜。“雙學(xué)”活動開展以來，飛行一大隊5次參加空軍對抗空戰(zhàn)比武競賽，4次助力部隊奪得團體冠軍，多人捧得“金頭盔”。

“‘金頭盔’是空軍殲擊機飛行員的至高榮譽，但是現(xiàn)在我們更愿意把它當作一個檢驗學(xué)習(xí)成效的平臺。”“金頭盔”獲得者高中強說，“現(xiàn)在的飛行一大隊，正在追求從戰(zhàn)勝隊友向研究對手、從研究考場向鉆研戰(zhàn)場、從研究比賽規(guī)則向破解戰(zhàn)場制勝機理的轉(zhuǎn)變?！?/p>