基層官兵科技素養(yǎng)從哪里來(lái)

■張益強(qiáng)

習(xí)主席深刻指出，科技是核心戰(zhàn)斗力。向科技創(chuàng)新要戰(zhàn)斗力，落實(shí)到部隊(duì)基層，歸根結(jié)底就是要大力提高官兵科技素養(yǎng)，大力傳播科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，使基層官兵學(xué)習(xí)科技、運(yùn)用科技蔚然成風(fēng)。

提高基層官兵科技素養(yǎng)首要是培塑科學(xué)精神。華羅庚曾說(shuō)過(guò)：科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸。因此，要在基層官兵中大力傳播科學(xué)精神，通過(guò)教育引導(dǎo)、典型宣傳、成就鼓舞等方式，強(qiáng)化尊重科學(xué)、重視技術(shù)的理性精神，實(shí)事求是、尊重規(guī)律的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，奮發(fā)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)，真正讓科學(xué)精神進(jìn)入官兵頭腦、進(jìn)入工作實(shí)踐。

提高基層官兵科技素養(yǎng)基礎(chǔ)是普及科學(xué)知識(shí)。一名軍人科技素養(yǎng)的高低，很大程度上決定于他接受過(guò)什么樣的教育和熏陶。德國(guó)元帥毛奇曾說(shuō)：我們普魯士的勝利早在小學(xué)課堂里就決定了。當(dāng)今科技日新月異，科學(xué)知識(shí)成幾何級(jí)飛速增長(zhǎng)，如果沒(méi)有一定的科學(xué)知識(shí)積累，必然會(huì)被快速發(fā)展的社會(huì)所淘汰。同樣，隨著部隊(duì)新武器裝備列裝，如果沒(méi)有科學(xué)知識(shí)作基礎(chǔ)，就難以熟練運(yùn)用手中武器。各級(jí)必須在科技知識(shí)普及上花心思、投本錢(qián)，采取個(gè)人自學(xué)與集中辦班、送學(xué)深造與慕課教育、專(zhuān)家輔導(dǎo)與參觀見(jiàn)學(xué)相結(jié)合的辦法，確保官兵知識(shí)層次始終跟上時(shí)代發(fā)展、滿足崗位需要。

提高基層官兵科技素養(yǎng)關(guān)鍵是加強(qiáng)科技運(yùn)用?？茖W(xué)素養(yǎng)的價(jià)值源于實(shí)踐運(yùn)用。要努力更新運(yùn)用大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新理念，積極借鑒地方信息平臺(tái)、軟件和資源等新技術(shù)，運(yùn)用先進(jìn)科技信息技術(shù)改進(jìn)軍事訓(xùn)練、教育管理、日常辦公等方式。要尊重官兵的主體地位和首創(chuàng)精神，始終以積極支持的心態(tài)對(duì)待官兵科技創(chuàng)新，以包容個(gè)性、寬容失敗的態(tài)度為官兵科技創(chuàng)新提供廣闊空間。

提高基層官兵科技素養(yǎng)要害是培植人才沃土?！皠?chuàng)新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲(chǔ)之?！敝挥袪I(yíng)造良好創(chuàng)新環(huán)境，加快形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于競(jìng)相成長(zhǎng)各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于各類(lèi)人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，才能讓人才根系更加發(fā)達(dá)，一茬接一茬茁壯成長(zhǎng)。