創(chuàng)造機遇

在攜手發(fā)展中實現共贏

廈門大學印度尼西亞留學生蔣菁璟至今還記得小時候往返于家鄉(xiāng)泗水市與附近馬都拉島之間的不便：兩地距離只有5公里，但只能靠渡船進行有限的聯(lián)系和交往。

修建連結兩地大橋，是當地居民的愿望。在中國技術支持和兩國施工人員合作下，蘇拉馬都大橋修建完工?！敖煌ū憷?，我們的友誼加深了?！笔Y菁璟說。

“‘一帶一路’提出后，兩國的合作越來越多，在華留學生畢業(yè)后會有更多機會?！笔Y菁璟說。

在華僑大學泰國留學生沃拉薩·平泰松看來，中泰兩國圍繞“一帶一路”的合作潛力巨大?！疤﹪壳疤岢隽恕﹪?.0’的發(fā)展戰(zhàn)略，將加大科研力度，推動經濟升級轉型，這與‘一帶一路’能夠很好結合。”沃拉薩說。

微信、支付寶在泰國上線，并可支持泰銖結算；電商平臺逐漸引入，改變著人們的購物方式；曼谷街頭引入中國產電動汽車，并配備一卡通支付……在泰國，沃拉薩和朋友們感受到了這些實實在在的變化。

“‘一帶一路’與俄羅斯倡議的歐亞經濟聯(lián)盟對接前景廣闊，這幾年，兩國在經濟領域的合作明顯活躍了，給我?guī)砹撕芏嗟钠诖?。”就讀于中國人民大學的俄羅斯留學生埃列奧諾拉·蓋南說。

開放包容

為人類社會貢獻新智慧

“最齊全的宗教博物館?！薄@是緬甸留學生沙金亮對于“海上絲綢之路”起點城市泉州最深刻的印象。就讀于華僑大學的她，已在泉州度過了3年時光。

對于沙金亮等在華留學生而言，“一帶一路”倡議在繼承傳統(tǒng)基礎上，為世界貢獻著新的智慧。“中緬兩國有著共同的愿望，‘一帶一路’對緬甸是很好的啟發(fā)?！鄙辰鹆琳f。

就讀于廈門大學孔子學院的巴基斯坦留學生穆罕默德·哈?！だ瓰醴蚱诖厴I(yè)后回到祖國，成為一名優(yōu)秀的漢語教師。在穆罕默德看來，“一帶一路”的底色是合作和包容。“我們的宗教和文化有差異，卻是兄弟，去年兩個國家一起修建了M4高速公路和瓜達爾港?！蹦潞蹦抡f，“中國很積極地與很多國家合作，帶來的是共贏的局面。”

“新的發(fā)展模式應當是什么樣的？‘一帶一路’所強調的開放和交流是很好的方案，希望它能夠為世界帶來更多積極的影響?！卑Ａ袏W諾拉說。