有人說,在軍校學員的“畢業(yè)大戲”中,聯合考核是精彩第一幕,綜合演練是高潮部分。
從5月中旬開始,全軍各院校陸續(xù)展開畢業(yè)綜合演練,通過構設近似實戰(zhàn)環(huán)境,展開多類連貫課題聯演聯訓,讓學員們置身險難復雜環(huán)境,在濃濃硝煙中砥礪戰(zhàn)斗意志,用激情、團結、智慧鳴奏出一曲曲青春戰(zhàn)歌。
學員們經受了畢業(yè)季里最刻骨銘心的實戰(zhàn)化砥礪,每個人都成為這一戰(zhàn)場“活劇”的主角,其中不乏記憶深刻的“痛點”和“笑點”。實戰(zhàn)證明,青春之刃經過“戰(zhàn)場”淬煉會愈發(fā)閃光、愈加銳利。
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在演兵場上作答畢業(yè)“試卷”
——陸軍步兵學院“淬火-2018”畢業(yè)綜合戰(zhàn)術演練見聞
■匡大鎮(zhèn) 謝 浩 趙冉然
贛南腹地,驕陽似火。一場“紅守藍攻”的戰(zhàn)斗悄然打響。硝煙四起,藍方迅速突破了紅方的前沿陣地,全力向紅軍指揮所推進。
“全連注意!目標2號陣地,反沖擊行動!”正當紅方要成功將藍方“掐頭斷尾”時,導調組“意外”裁決紅方反沖擊失利……
連日來,陸軍步兵學院為期一個月的“淬火-2018”畢業(yè)綜合戰(zhàn)術演練在火熱天氣中進行,數百名學員在實戰(zhàn)化演兵場上作答畢業(yè)“試卷”。
戰(zhàn)場就是如此殘酷,你如果大意了、松懈了、偷懶了,失去的就是生命
“紅一連”連長袁舜新此刻急得像熱鍋上的螞蟻。
戰(zhàn)斗前精心準備的反沖擊行動被導調組裁決失敗,讓他很是不解。更令他頭痛的是,無論他下達什么樣的指令,藍方總能第一時間針對性地作出調整,好像完全看透了他的心思。
直到整場戰(zhàn)斗結束,他看到藍方戰(zhàn)士手中揮舞的對講機時,恍然大悟:問題竟然是出在通信上!
原來,連隊為了便于在平時管理部隊,給班排連骨干都配發(fā)了一部對講機。袁舜新認為,相對于電臺而言,對講機的溝通更為穩(wěn)定便捷,節(jié)骨眼兒上說不定會派上用場。
讓紅方意想不到的是,藍方指揮員察覺了他們的“小聰明”,在戰(zhàn)斗發(fā)起前就輕而易舉地截獲了紅方的通信內容,干脆利落地拆解了紅方的整個防御體系。
對通信工具的“疏忽”也許只是紅方一時大意,但類似像這樣的“大意”被帶上戰(zhàn)場,并非個例。
學員段雪冰也后悔莫及。槍一旦打過子彈后通常需當天保養(yǎng),否則很容易生銹導致卡彈。那些天戰(zhàn)斗很緊張,段雪冰擔心每天來不及擦槍,就把發(fā)到手里的空包彈揣進了背囊里。
在一次夜間宿營中,擔任暗哨的他,發(fā)現幾名藍方隊員正試圖偷偷潛入宿營地。當要鳴槍示警時,他突然意識到自己的彈夾空空,結果被導調組裁決“當場陣亡”。
“戰(zhàn)場就是如此殘酷,你如果大意了、松懈了、偷懶了,失去的就是生命。”戰(zhàn)術教研室主任梁劍說。
此次綜合演練的所有導調都遵從“仗怎么打,兵怎么練”原則,從嚴從難從實戰(zhàn)出發(fā),“逼”著學員們了解戰(zhàn)場、適應戰(zhàn)場、掌控戰(zhàn)場,真正做到“打一仗、進一步”。
戰(zhàn)場沒有預定的劇本,一切慣性思維都要消滅在平時
“合成一營”在反機降戰(zhàn)斗課題演練中,協(xié)力打出了一場滿堂彩。
這場戰(zhàn)斗講究的“快、準、狠”,在“紅一連”身上體現得淋漓盡致。先遣偵察隊一馬當先,摸透了藍方戰(zhàn)斗企圖,抓住藍方立足未穩(wěn)之時帶領全連窮追猛打,不留一絲機會。
然而,在復盤會上,導調組卻一針見血地指出:先遣隊動作夠快夠勇,卻與主力部隊脫節(jié),過度深入藍方陣地,一旦藍方實施埋伏,先遣隊必然會陷入被圍殲的窘迫境地。
同樣,負責側翼進攻的“紅二連”也來勢洶洶,面對兵力相差無幾的藍方部隊,硬是憑借著巧妙的穿插戰(zhàn)術割裂了藍方2號機降地域的部署,進而圍殲了藍方。
“雖然‘紅二連’進展順利,但是全殲敵軍的同時也耗光了所有彈藥。演練尚未結束,如果在接下來的時間內遭遇‘敵情’,‘彈盡糧絕’的你們只能束手就擒?!睂д{組依然毫不留情。
“紅二連”連長朱明遠對此很是納悶:“打得那么好,為啥還要四處‘找茬兒’?”
“戰(zhàn)場上從來沒有預定的劇本,一切不適應戰(zhàn)場的慣性思維都要消滅在平時?!睂д{組教員聶學軍解釋道。
于是,更多的“茬”在實際戰(zhàn)斗進程中不斷被挑出:
給養(yǎng)只按人頭、演練天數攜帶,遇上道路不通導致補給跟不上,吃光了干糧就只能餓肚子;
火力隊的反坦克導彈、迫擊炮、重機槍等重火器,即使能在第一時間搶占發(fā)射陣地,如果不在頭幾輪射擊后迅速轉移發(fā)射陣地,很快就會被對手的反擊火力摧毀;
“紅三連”在進行摩托化機動時,一名觀察員打起瞌睡,在途中未能及時發(fā)現藍方阻截,導致一個排的兵力“陣亡”……
“演習的每一場戰(zhàn)斗,就像是對生鐵的反復錘打,讓學員們離成為一名合格的戰(zhàn)斗員的目標越來越近?!币幻麑W院領導說。
演練就像一個“煉鋼爐”,不知不覺間把學員們燒得“通紅”
“一天訓練15個小時,白天在山里山外跑,晚上還要冒雨露營,夜里還有藍方襲擾,頂得住嗎?”
“現在把身體累壞了,以后到連隊很難踢好頭三腳,總不能帶著傷病去部隊報到吧?!?/p>
面對近200公里的重裝長途行軍,有些學員忍不住抱怨,懷念之前在校園里過的舒服生活。
學員蔣鵬身材偏胖,在行軍拉練中吃盡了苦頭,背部拉傷、腿部磨襠、腳底打泡,幾次幾乎都要累倒,卻始終堅持不上收容車。
“畢業(yè)演練這一仗,作出什么樣的答卷,是對我們軍校5年素質磨礪的全方位檢驗,怎么能輕易說自己不行呢?”蔣鵬說。
演練前,中隊進行傷病號摸底,膝蓋有傷的蔣鵬怕隊里給予“特殊照顧”,重要對抗任務不讓他上,一直瞞著大家直到演練結束。
“其實,每個人都很累,即使嘴上抱怨幾句,也還是不愿意放棄,因為大家心中都有一股不服輸的勁兒?!薄凹t一連”四班班長黃順對此感觸頗深。
行軍中,擔任尖刀班的四班因為不熟悉地形走錯了路。有人追究尖刀班的失誤時,黃順忍不住流下了委屈的眼淚。但他咬著牙,在勇敢承擔尖刀班的責任之后,繼續(xù)帶隊完成任務,最終沒有再犯一次錯誤。
“學員們是有書生氣濃、血性不足的問題,但演練就像一個‘煉鋼爐’,在不知不覺間把學員們燒得‘通紅’?!蹦酬犼牳刹苛螏洩{說。
演練在升溫,學員在“淬火”。各個演練場上,有的學員滿身黃泥,有的學員大汗淋漓,有的學員迷彩服上滿是汗堿……
面對此情此景,學員成爭亮說:“在最該吃苦的年紀,不懼苦累,勇爭第一,精武強能,這才是我們畢業(yè)學員應有的樣子!”